陪伴弱勢孩子,拉他一把
課輔老師一對一指導功課

努力認真的小楚

小楚是學校轉介過來國中資源班的孩子,來自低收單親家庭,在國小階段因住家離學校很遠,家庭失能,常常曠課,導致學習狀況欠佳,小楚剛來課輔時很靦腆,也許過去從來沒人陪伴寫作業,所以他很享受這段時光,雖然他的程度很差,但他是個認真學習的孩子,在課輔老師一對一逐題的講解、教導下,成績大幅提升,也因此建立自信心,知道自己原來是有能力的,只要努力就可以更好,而上學期又因外公住院,無家長接送等諸般因素,又導致出席狀況不穩定,暑假課輔班帶國中孩子去單車環島,小楚也參加了,在環島中小楚的配合度相當高,還會主動提醒其他孩子該做的事,每當有人因體力不濟需上保母車,單車要放到車頂架時,小楚總是第一個說:「我來!」只見他俐落的爬上梯子,上了保母車車頂,小心翼翼的把單車固定好,態度主動積極,其實小楚是個單純又有禮貌的孩子,只是家庭功能不彰,影響學習狀況,此外在國中狂飆期同儕的影響也很大,所以來課輔班對他絕對有正向的影響,除了課業能力的提升,課輔老師的關懷陪伴外,協會的社工也介入關懷他及他的家庭,盼望在我們的陪伴下,小楚能持續穩定的就學並且來課輔班,不至於放棄學習或走差路,未來更能有好的發展。

130位弱勢小朋友需要您的援手

南投縣有許多家庭因經濟弱勢、酗酒、婚姻失敗等原因,導致家庭失能、單親、隔代教養,影響孩子的學習及成長,彩虹雙福協會在南投縣設立了三個課輔班,讓小朋友放學後及寒暑假,來寫功課,提升課業能力,用愛陪伴弱勢孩子,從家庭負面的循環中走出來。

11位課輔老師鐘點費

彩虹雙福目前有三個課輔班,位於埔里、南投市及仁愛鄉萬豐,共11位課輔老師服務13 0位學童,提供正向的環境,用愛陪伴弱勢孩子,讓小朋友功課進步,喜愛閱讀,有美好的品格,提升孩子未來的競爭力。